KAMPAR – Pemerintah Kabupaten Kampar terus memperkuat kualitas pendidikan anak usia dini (PAUD) melalui pengembangan lembaga pendidikan yang berkualitas dan merata. Hingga saat ini, Kabupaten Kampar telah memiliki 25 unit Taman Kanak-Kanak (TK) Negeri yang diharapkan menjadi ujung tombak peningkatan pelayanan pendidikan bagi masyarakat.
Keberadaan puluhan TK Negeri tersebut tidak hanya diarahkan untuk memperluas akses pendidikan, tetapi juga diharapkan menjadi lembaga percontohan sekaligus pusat pembinaan bagi satuan pendidikan TK lainnya di wilayah sekitar.
Hal itu disampaikan Plt Kadis Dikpora Kampar, Helmi melalui Kepala Bidang PAUD dan Pendidikan Nonformal (PNF) Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Kampar, Taufiq Wahyudisyah, S.Pd., M.Si., Rabu (11/11/2026).
Menurut Taufiq, 25 TK Negeri yang tersebar di Kabupaten Kampar memiliki peran strategis dalam mendorong pemerataan serta peningkatan mutu layanan pendidikan anak usia dini.
“Pemerintah daerah berharap dengan adanya 25 TK Negeri ini, pelayanan pendidikan dapat berjalan maksimal. Kita juga berharap TK Negeri bisa menjadi lembaga percontohan yang mampu membina TK-TK lain di sekitarnya, sehingga kualitas pelayanan pendidikan, khususnya pada tingkat PAUD, semakin baik dan menjadi solusi bagi seluruh masyarakat,” ungkapnya.
Ia menegaskan, keberadaan TK Negeri harus memberikan dampak nyata terhadap perkembangan pendidikan anak usia dini. Hal tersebut dapat diwujudkan melalui peningkatan kualitas proses pembelajaran, tata kelola kelembagaan, serta pelayanan pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan anak.
Dari sisi infrastruktur, Taufiq menyebutkan bahwa secara umum kondisi sarana dan prasarana TK Negeri di Kabupaten Kampar sudah cukup baik dan mendukung pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.
“Alhamdulillah, fasilitas sarana dan prasarana TK Negeri kita sudah bagus. Tentu ini menjadi modal penting untuk memberikan pelayanan pendidikan yang lebih maksimal kepada anak-anak,” tambahnya.
Lebih lanjut, ia berharap seluruh TK Negeri dapat terus meningkatkan kualitas manajemen dan pembelajaran, sekaligus memperkuat kolaborasi dengan berbagai lembaga PAUD lainnya.
Menurutnya, kemajuan pendidikan anak usia dini membutuhkan sinergi seluruh satuan pendidikan agar standar pelayanan dan kualitas pembelajaran dapat terus berkembang secara merata.
“Harapan kita, seluruh lembaga PAUD di Kabupaten Kampar bisa terus berkembang dan memberikan pelayanan terbaik. Karena pendidikan sejak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang berkualitas di masa depan,” tutupnya.
Melalui optimalisasi peran 25 TK Negeri tersebut, Pemkab Kampar berharap tercipta ekosistem pendidikan anak usia dini yang semakin berkualitas, inklusif, dan mampu menjangkau kebutuhan masyarakat hingga ke berbagai wilayah.
Upaya ini sekaligus menjadi bagian dari investasi pembangunan sumber daya manusia, dengan memastikan anak-anak Kampar memperoleh lingkungan pendidikan yang layak sebagai fondasi menuju generasi masa depan yang unggul.
